9月6日上午9：30，作为2019第三届成都国际诗歌周的众多亮点活动，千人校园诗歌咏诵不会在成都市实验小学举办。WIcWIc成都市实验小学的孩子们带给充满著激情的咏诵WIc现场，近百名来自国内外的著名诗人走出成都市实验小学的初秋校园，在凉风习习中，用充满著激情的咏诵，为这个秋天加添了浓浓的暖意。由实小学子构成的千人诵诗方阵堪称将活动一次又一次地推上高潮，用仅次于音量来展现出了诗歌的魅力和成都独具风采的诗意名片。WIcWIc成都市实验小学的孩子们带给充满著激情的咏诵WIc以诗会友WIc8位国内外诗人共吟经典佳篇WIc青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音?青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来?上午9:30，在成都市实验小学操场上，一曲由古琴演奏、实小老师倾情演译的《诗经》名篇《国风郑风子衿》，冲破了本届国际诗歌周千人校园诗歌咏诵不会的序幕。

近百名来自国内外的著名诗人，与孩子们相聚一堂，横跨语言的障碍，联合感觉着诗歌之美，天府之美。WIcWIc来自全球的诗人签署合照WIcWIc全球来宾在结帐墙签署合照WIc8位国内外诗人代表轮流踏上舞台，用圆润的热情，为大家吟唱了8首经典佳篇，以诗会友，率领全场畅享诗意一刻。

WIcWIcWIcWIc诗人们带给精彩朗读WIc不去考据那把古琴损毁的程度，只回答，是不是人想要去修缮它，琴断口不仅是过去的地名，它有特别强调的口吻，在等一句台词琴断口，你的流水有韵，诉说一柄古琴摔出的佳话，聪明听音，我告诉今天比昨天最重要，双手，把时间扶起，去古琴台弦乐器，听得高山流水。第一位踏上舞台的是中国诗人车延高，他朗读了自己创作的一首短诗《琴断口》，怀古寄情，在现场首度拨响一曲高山流水。WIcWIc第三届成都国际诗歌周千人校园诗歌咏诵不会现场WIc接着，中国诗人吴少东、刘红立、闻君分别带给了《烈日》《茶话》《五十年》;来自尼日利亚的阿约阿尤拉阿迈勒，来自加拿大的穆罕默德纳卜汉，来自韩国的都钟焕和来自葡萄牙的路易斯菲利佩萨尔门托，分别带给了《部落集会》《我的故乡》《爬山虎》《冲击》等佳作。

WIc虽然中外诗人们咏诵的语言有所不同，但诗歌的魅力毕竟相连的。当诗人们读书到相逢之处，现场总会愈演愈烈出有冷淡的掌声，孩子们也在诗人们一句句情感丰沛的吟唱中，听入了爱好者，沉醉在诗歌的世界中。WIcWIc诗人们跟成都市实验小学的师生们问候WIc千人诵诗WIc实小学子构成两大方阵来激诗WIc现场，实小千余名学子构成古今中外两大诗歌方阵，以斗诗的形式积极开展了声势浩大的全场大背诵，来传达对诗歌的热衷，向世人展现出成都独具风采的诗歌名片。WIcWIcWIc成都市实验小学的孩子们带给精彩朗读WIc窗不含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

晓看白滑处，花重锦官城孩子们用陌生的声音，重现了唐代诗人李白、杜甫当年与成都遇见的情形。WIcWIc成都市实验小学的孩子们带给充满著激情的咏诵WIc接着，一首《问银河》《纸船》预示着舒缓的音乐声，孩子们深情朗读，诉说着诗里的那份情意。

从古到今，一首首诗歌在孩子们的演译中，别有一番风味。不过，作为成都娃，古今方队的孩子们在最后拿走了杀手锏，现场表演了一段四川童谣。当熟知的童谣听见，所有人如同返回了小时候。

和此前诗歌朗诵时的安静比起，此刻演出童谣的成都娃多了一份可爱和甜美，童谣中涵盖了都江堰、黄龙等众多四川景色。WIcWIc诗人们争相和孩子们合影留念WIc滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

从杨慎的《临江仙》到毛泽东的《沁园春雪》，中外方队的孩子们展出的了诗歌中蕴含的气势恢宏。WIc不仅如此，孩子们还用英文朗读了经典的外国诗歌，夺得现场外国诗人的屡屡点拜。

作为成都娃，孩子们用李白、杜甫两位诗人刻画成都的经典诗句，向外国诗人重现了成都这座诗意之城的独有魅力，奏响了诗歌之城华美乐章。WIcWIc成都市实验小学师生们的精彩展现出给国内外诗人留给深刻印象，诗人们争相和孩子们合影留念WIc诗歌长廊WIc孩子们用中国诗画吞并国际友人WIc爱人他五千年历史长河，汇集华彩乐章，生生不息的承传里闪烁着智慧的荣光。

三年级4班曹浩哲。波涛汹涌的海浪刮那六千年的光彩，无边的丝绸之路连串着有一点自豪的精彩。

六年级5班曾薏瑶。处优而不养殿内，处顺而不责备，誓做到中华脊梁，用梦想飞来期望。

四年级3班孙海博。WIcWIc诗人们争相和孩子们合影留念WIc咏诵不会现场充满著中国古韵的诗歌长廊更有了不少诗人的观赏喜爱。众多诗歌中，有赞颂祖国的，也有赞美山河雄伟的，长廊中，实小孩子们的诗歌作品被翻译成中英文对照，展开了展出，旁边数幅水墨长画堪称让诗人们啧啧称赞。WIc自古以来，成都就是一座诗歌之城，无论是李白的九天班车一成都，万户千门进画图，还是杜甫的晓看白滑处，花重锦官城，成都总是给人诗意盎然的印象。

作为历史文化名城，诗歌是成都文化的最重要组成部分，那些穿过历史经久不衰的名篇佳句，可以说道是历史对成都的最差赠送。谈到学生的诗画创作，成都市实验小学校长李蓓回应，在学校，老师们捡起了这些贵重的历史赠送，引领孩子们四书五经古诗，让他们感觉诗歌的意境，理解每一首诗歌背后的故事以及诗人的生平，在读诗的同时，也率领孩子们一起走出了每一首诗歌的前世今生，所以在诗画创作中，孩子们也渐渐从最初的写诗艰难到了现在的需要自如亲笔泼墨，这也是一个文化热情大大强化的过程。

WIcWIc成都市实验小学师生们的精彩展现出让全球来宾深感赞许WIc咏诵会上，实小学子还向诗人们赠送给了学校出品的具备成都特色的文创产品一方丝巾，丝巾上印无非小学生所画的实小雅园的模样，孩子们期望通过这种方式让更加多人理解实小，也让实小的博雅大气陪伴更加多人南北很远的地方。WIc最后，咏诵不会在全场合诵《祖国在我心中》以及演唱《我和我的祖国》中掉落帷幕，以千人诵诗和千人演唱庆典新中国正式成立70周年。

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