2020年3月21日晚，芳草小学20多名新的教师在林文红主任的引荐和率领下，通过在线直播视频参予了成都师范学院的徐猛教授为题设计生活，塑造成自我的讲座。作为教育部国培计划首批500名专家库最年长的成员，徐猛教授用生动的语言给大家讲解了如何利用疫情宅家期间储备能量，设计生活，塑造成自我。NPjNPj徐猛教授闲谈自学，建议青年教师们利用疫情期间充足的时间，读书为自己储备能量，针对有所不同时间、有所不同环境自由选择有所不同书目，并为青年语文教师和小学数学老师引荐了一些书籍，比如时间优渥、环境安静时，读书理论性强劲的书，温儒敏的《读读书》等。

建议家里的有所不同地方可以敲各种闲书，便于笔一翻。NPj徐猛教授倡导青年教师充分利用现代信息技术带给的便捷，对自己的知识库展开管理，比如用于电脑笔记本软件，对自己平时读者内容的思维展开标签式的分类和记录，便于自己必须材料时需要较慢查询。以及各种思维导图工具的引荐。

NPjNPj除了读书以外专业文献是必不可少的。徐猛教授共享了自己专业的文献读者以及数据库管理方法：对读过的文献标记星际，以区分否读过，以及文献质量，读过以后的东西要全部转入自己累积的知识库中。NPjNPj徐猛教授建议多听得专业讲座，他给青年教师们引荐了很多有名师讲座资源的软件以及各种微信公众号，充分利用各种时间提高教师自身素养。

青年教师们必须有自学意识时间意识资源意识时代意识。时间很最重要，稍纵即逝，今天您逃跑时间自学了吗？NPj徐猛教授闲谈工作。多文学创作，通过对当代青年教师为什么要写出，为什么写出不出来？的广泛问题展开深度剖析，徐猛教授共享干货，有效地指导了青年教师在日常生活中，多展开反省、及时的所学记录，维持思维的敏锐度，因为文字是增进深度思维和精确传达的最差工具！NPj专业教师必须通过做到课题培育专业思维的意识和专业传达的习惯来提高研究的思维。诙谐风趣的徐猛老师从美食中渗入研究，生活恣意是研究！NPjNPjNPj线上教学要有课程意识，车站在学生自学的角度多展开思维，多为学生找寻给定的读者材料，在自己教学之前多展开自学，为线上教学课堂架构一个较好的有利于学生自学的状态。

徐猛教授共享了自己用于的一些直播软件和平台。NPj自学和工作最后都是为了生活，怎么样来享用生活呢？徐猛教授共享了近期自己提高快乐指数的事情，第一当然是动手做美食。通过做到美食也可以培育自学专业知识、糅合他人经验、大大实践中调整的能力!生活就是研究，研究也是生活~~NPj第二是每天坚决一个小时的运动，为自己制订运动计划。维持身体较好的状态，只要坚决就不会有进账。

第三就是只想陪伴自己的孩子。徐猛教授也共享了很多自己与孩子一起读者的书籍以及一些识字软件、音乐软件、画作、科学小实验等等......NPjNPj生活必须设计感觉，行动必须满足感，坚决取得成就感。

芳草青年教师们纷纷表示这次培训意犹未尽，通过徐猛教授的培训取得了很多自学和生活上的启发，对自己的科学知识管理也获得了高效指导，也懂了如何强化自身写作能力。青年教师们都十分期望下一次之后和徐猛教授一起自学，也非常感谢学校领导给青年教师获取这样高质量的自学平台。

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